EL examen para los alumnos que deben recuperar la E. Plástica de 1º y de 2º y de 4º de ESO será el próximo
viernes 28 de abril
a las 13:30 h
en el Aula Roja
Traed los dossieres acabados y material de dibujo propio (lápiz, boli, goma, tajador, reglas, compás, lápices de colores y rotuladores)
sábado, 22 de abril de 2017
viernes, 7 de abril de 2017
Mi Pueblo - Mon Village (POLE)
Vamos a elaborar una GUÍA TURÍSTICA de Barbastro y su Comarca donde vamos a enseñar sus pueblos y lo más interesante de ellos. Por eso ya has hecho un cuadro de tu pueblo, de todo él o de un rincón que consideras importante.
Algunas
preguntas que debes hacerte antes de elegir qué vas a dibujar:
|
¿Cuál es el rincón que más te gusta de tu
pueblo actual?
|
¿Por qué?
|
Si tuvieras que enseñar tu pueblo o tu barrio
a un amigo o una amiga que no lo ha visto nunca, ¿qué sería lo primero que le
llevarías a ver?
|
Si tuvieras que escoger un edificio, o una
calle o un parque para incluirlo en una guía turística, ¿qué sería?
|
Ahora debes explicar con un texto de alrededor de 150 palabras en español y en francés cómo es ese rincón, es decir, debes describirlo; y luego debes, explicar por qué es importante ir a visitar ese lugar para alguien que no lo conoce. Convéncelo para que vaya allí.
Aquí tienes algunas palabras de vocabulario que te vendrán bien en la descripción y la explicación. Y si no son suficientes, dos recomendaciones más: la web http://www.wordreference.com/esfr/pueblo y tus profes de Plástica y de Francés.
MI PUEBLO
|
MON VILLAGE
|
La Ciudad
|
La
ville
|
La calle
|
La
rue
|
La acera
|
Le
trottoir
|
El callejón, la
callejuela
|
La
ruelle
|
La plaza
|
La place
|
La avenida
|
L’avenue
|
El bulevar
|
Le
boulevard
|
El paseo
|
La
promenade
|
El camino
|
Le
chemin
|
La carretera
|
La
route
|
La autovía
|
L’autoroute
|
|
|
El parque
|
Le
parc
|
El jardín
|
Le
jardin
|
El campo de
fútbol
|
Le
champ de football
|
La fuente
|
La
font, la fontaine
|
El banco (de
sentarse)
|
Le
banc
|
La farola
|
Le
lampadaire
|
El monumento
|
Le
monument
|
La escultura
|
La
sculpture
|
|
|
El edificio
|
Le
bâtiment
|
El bloque
|
L’immeuble
|
La casa
|
La
maison
|
La fachada
|
La
façade
|
El tejado
|
Le
toit
|
El piso, el
apartamento
|
L’appartement
|
La planta de un edificio
|
L’étage d’un bâtiment
|
|
|
La puerta
|
La porte
|
La ventana
|
La fenêtre
|
El balcón
|
Le balcon
|
La terraza
|
La terrasse
|
|
|
El río Vero
|
La rivière Vero
|
La orilla
|
Le bord
|
|
|
LAS
EXPLICACIONES
|
LES
EXPLICATIONS
|
El pie de foto
|
Le bas
de photo
|
Vista de…
|
Vue
de…
|
Se puede ver…
|
On
peut voir…
|
Observamos…
|
Nous
observons, On observe…
|
Se nota que…
|
On
remarque que…
|
|
|
Hay…
|
Il y
a…
|
Tiene… Tienen…
|
Il/elle
a… Ils/ elles ont…
|
Tener
|
Avoir
|
Haber
|
Avoir
|
Ser
|
Être
|
Es… Son…
|
Il/elle
est… Ils/elles sont…
|
|
|
|
|
EL COLOR
|
LA
COULEUR
|
Blanco, blanca
|
Blanc,
blanche
|
Negro, negra
|
Noir,
noire
|
Gris
|
Gris,
grise
|
Amarillo,
amarilla
|
Jaune
|
Magenta
|
Magente
|
Azul
|
Bleu,
bleue
|
Azul intenso
|
Azur
|
Rojo
|
Rouge
|
Rosa
|
Rose
|
Verde
|
Vert,
verte
|
Violeta
|
Violet,
violette
|
Naranja
|
Orange
|
Marrón
|
Marron
|
Beige, beis
|
beige
|
Plateado,
plateada
|
Argenté,
argentée
|
Dorado, dorada
|
Doré,
dorée
|
Suscribirse a:
Entradas (Atom)